Sabato 01 Aprile 3° Appuntamento corso di formazione per il conseguimento all’abilitazione professionale Fipd’s ( Ente ItalianoTecnici della danza ) per la figura di Istruttore/Maestro di Ballo in Danze Caraibiche

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Sabato 01 Aprile – ore 15.30

3° Appuntamento al Corso di formazione per il conseguimento all’abilitazione professionale Fipd’s ( Ente ItalianoTecnici della danza )

per la figura di Istruttore/Maestro di Ballo in
Danze Caraibiche | Kizomba 🔺🔻

– La formazione potrà svolgersi in classi collettive o lezioni private –

LA FORMAZIONE SARA’ COORDINATA DAI:

M° Nicola Gelsomino ( Componente commissione tecnica danze caraibiche –  Formatore/Esaminatore Nazionale Fipd’s )

Location : A.s.d International

Salsa Blanca Dancers

Via Passariello, 141 -Pomigliano D’Arco

( NA )

Info line 340 5588064
gelsominosalsa@gmail.com

Incontri teorico/pratico.

Gli appuntamenti verteranno sui seguenti argomenti:
1 ) La Musica nell’insegnamento della danza
2 ) Panorama storico
3 ) Body Isolation e Body Movement applicato alla Tecnica basilare
4 )Dizionario essenziale dell’istruttore/maestro di danza
5 )Programmi Didattici

Presentarsi agli appuntamenti con abbigliamento comodo e scarpe da ballo.

L’Ente Italiano Professionisti della Danza nasce nel 1951 con l’acronimo F.I.P.D. – Federazione Italiana Professionisti della Danza con lo scopo di formare e qualificare in maniera professionale la figura del Maestro di Ballo. Membro della World Dance & Dance Sport Council ( W.D. & D.S.C.); membro fondatore del Consiglio Italiano Danza Sportiva (C.I.D.S.),organizzatore dei Campionati Ufficiali Assoluti per Professionisti. Ente riconosciuto dal Ministero degli Interni e dalla Prefettura di Varese. Ufficialmente riconosciuti dall’UNESCO e dall’ INTERNATIONAL DANCE COUNSIL .Accreditati presso la Presidenza del Consiglio dei Ministri. Il suo percorso formativo segue i canoni dettati e certificati dall’Unione Europea.

Conoscenze:

Ordinamento FIPD’s ;Il piano formativo dei Maestri di Ballo FIPD’s , possibilità di prosecuzione degli studi ed opportunità;L’associazione sportiva, costituzione, gestione, opportunità;Elementi di conoscenza anatomica;Dizionario essenziale dell’Istruttore/Maestro di danza

STRUTTURA

Incontri lezioni Teorico/Pratiche Qualifica Professionale di Istruttore/ Educatore: PRIMARY per Tot. 18 ore

Incontri lezioni Teorico/Pratiche Maestro Formatore/Operatore 1° Grado: LICENTIATE per Tot. 10 ore .

Incontri lezioni Teorico/Pratiche 2° Grado: FELLOWSHIP per Tot. 10 ore.

Il corso di formazione intende formare e perfezionare figure Professionali specializzate in grado di operare nell’insegnamento delle DANZE CARAIBICHE .

Attraverso una formazione che preceda le conoscenze specifiche e gli aspetti fondamentali adatti all’insegnamento della danza, e nello stesso tempo contribuisce ad arricchire il bagaglio tecnico/teorico necessario per il conseguimento della Qualifica Professionale di Istruttore/ Maestro

Sabato 25 Marzo – Ore 15.30 2° Appuntamento corso di formazione per il conseguimento all’abilitazione professionale Fipd’s ( Ente ItalianoTecnici della danza ) per la figura di Istruttore/Maestro di Ballo in Danze Caraibiche

 

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Sabato 25 Marzo – Ore 15.30

2° Appuntamento corso di formazione per il conseguimento all’abilitazione professionale Fipd’s ( Ente ItalianoTecnici della danza )
per la figura di Istruttore/Maestro di Ballo in
Danze Caraibiche 📌

– La formazione potrà svolgersi in classi collettive o lezioni private –

LA FORMAZIONE SARA’ COORDINATA DAL:

M° Nicola Gelsomino ( Componente commissione tecnica danze caraibiche Fipd’s –Formatore Nazionale )

Info line 340 5588064
gelsominosalsa@gmail.com

Incontri teorico/pratico.

Gli appuntamenti verteranno sui seguenti argomenti:
1 ) La Musica nell’insegnamento della danza
2 ) Panorama storico
3 ) Body Isolation e Body Movement applicato alla Tecnica basilare
4 )Dizionario essenziale dell’istruttore/maestro di danza
5 )Programmi Didattici

Presentarsi agli appuntamenti con abbigliamento comodo e scarpe da ballo.

Attraverso una formazione che preceda le conoscenze specifiche e gli aspetti fondamentali adatti all’insegnamento della danza, e nello stesso tempo contribuisce ad arricchire il bagaglio tecnico/teorico necessario per il conseguimento della Qualifica Professionale di Istruttore/ Maestro

Mambo – storia di un ritmo che ha conquistato il mondo

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MAMBO
Il mambo è un genere musicale divenuto danza che trovò le sue origini sull’isola di Cuba al principio degli anni ’30 e che raggiunse il picco del successo tra gli anni ’50 e ’70 diffondendosi nel mondo come un’ innovazione travolgente.
Il termine “mambo” è probabilmente legato al nome del Dio della guerra a cui la popolazione africana era solita dedicare rituali caratteristici. Il riferimento alla parola “mambo” era rivolto fondamentalmente a tutta la musica religiosa e spirituale il cui fine ultimo si concretizzava nella volontà sciamanica di entrare in contatto con le divinità. Si suppone che una delle tante interpretazioni del termine sia “sacerdotesse” o “coloro che parlano con Dio” evidenziando l’importanza del ruolo femminile nella comunicazione divina oltre a quello maschile dei capi tribù, concetto molto vicino alle descrizioni comuni delle pratiche voodoo.
Subito dopo la fine della schiavitù si avvertì da parte dalla popolazione liberata la necessità di dare vita ad un ballo più frenetico e dal ritmo più travolgente dato che fino a quel momento le danze erano risultate molto limitate nei movimenti ed eccessivamente ridotte in termini di spazio (poiché i piedi dei bailadores erano costretti da impietose catene).
Come evoluzione del danzon, quindi, la trasformazione del mambo si diffuse a Cuba attraverso un ritmo scandito principalmente da strumenti a percussione a cui nel tempo si aggiunsero strumenti a fiato e a corda.

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La paternità di questo nuovo genere è stata contesa da molti artisti, in particolare il violoncellista Oreste Lopez, il quale composto un danzon gli affidò il nome “mambo” ed Arsenio Rodriguez che unì il son a musiche proprie dei rituali voodoo.

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Il mambo, quindi, iniziò la sua storica evoluzione soprattutto con l’introduzione del ritmo “sincopato” che rese il brano molto più coinvolgente.
L’allontanamento ritmicamente più significativo dal danzon fu decretato da Antonio Arcaño il quale introdusse il pianoforte in un già crescente panorama strumentale. Ne conseguì un graduale distacco anche dal son i cui ritmi erano decisamente troppo lenti per il “nuovo mambo”.

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La diffusione mondiale incalzò con artisti come Celia Cruz, Tito Puente e soprattutto Perez Prado il quale veicoló la cultura musicale del mambo prima in Messico (introducendo l’organo come strumento) poi a New York dove fu “incoronato Re del Mambo” (enfatizzando le percussioni e inserendo strumenti a fiato) fino ad arrivare in Europa dove, specialmente nel periodo successivo alla fine della seconda guerra mondiale, il mambo trovò terreno fertile innescando una vera e propria “febbre mambo”.
Dal punto di vista coreografico, in un primo momento le figure erano davvero poche e soprattutto effettuate secondo linee di ballo esclusivamente “orizzontali“, successivamente il ritmo divenne troppo incalzante per garantire una gradevole armonia stilistica nel movimento, per cui le figure aumentarono numericamente e vennero inseriti passi e movenze eseguite anche in variazioni “verticali” (avanti e indietro).
Risulta di notevole importanza sottolineare la vorticosa metamorfosi del mambo avvenuta durante questi anni attraverso l’evidente contaminazione geografica e culturale. Un “mambo” che si genera a Cuba e che passando per Puerto Rico giunge a New York imbevuto di miscele ritmiche e strumentali sempre più ricche ed evolute.

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Infatti, è proprio nei locali newyorkesi che i musicisti riscontrarono non poche difficoltà nell’ attribuire un’ etichetta comune a questo neonato e variegato mix di ritmi: nasce la “salsa“, termine coniato appunto per facilitare l’individuazione di un genere che sarà in seguito meglio noto come “salsa mambo” o “salsa New York style” e che giungerà nella luminosa e notturna Los Angeles la quale renderà la salsa un vero e proprio “spettacolo acrobatico“.

*i contenuti di questo articolo hanno carattere divulgativo ed informativo.
** i contenuti di questo articolo trovano ispirazione dall’esperienza didattica e professionale dell’autore unitamente ad una selezionata ricerca sitografica e bibliografica.

Del M° Nicola Gelsomino

” Conoscere per farsi conoscere ” 🔺🔻 Corsi di formazione per il conseguimento all’abilitazione professionale Fipd’s ( Ente ItalianoTecnici della danza ) per la figura di Istruttore/Maestro di Ballo in Danze Caraibiche | Kizomba 🔺🔻

Da una vecchia iniziativa della Fipd’s

” Conoscere per farsi conoscere ”
🔺🔻 Corsi di formazione per il conseguimento all’abilitazione professionale Fipd’s ( Ente ItalianoTecnici della danza )
per la figura di Istruttore/Maestro di Ballo in
Danze Caraibiche | Kizomba 🔺🔻

– La formazione potrà svolgersi in classi collettive o lezioni private –

LA FORMAZIONE SARA’ COORDINATA DAI:

M° Nicola Gelsomino ( Componente commissione tecnica danze caraibiche Fipd’s  –Formatore Nazionale ) & M°  Carmen D’Alessandro ( formatrice – esaminatrice Fipd’s )

Location : A.s.d International

Salsa Blanca Dancers

Via Passariello, 141 -Pomigliano D’Arco

( NA )

Info line 340 5588064
gelsominosalsa@gmail.com

Incontri teorico/pratico.

Gli appuntamenti verteranno sui seguenti argomenti:
1 ) La Musica nell’insegnamento della danza
2 ) Panorama storico
3 ) Body Isolation e Body Movement applicato alla Tecnica basilare
4 )Dizionario essenziale dell’istruttore/maestro di danza
5 )Programmi Didattici

Presentarsi agli appuntamenti con abbigliamento comodo e scarpe da ballo.

L’Ente Italiano Professionisti della Danza nasce nel 1951 con l’acronimo F.I.P.D. – Federazione Italiana Professionisti della Danza con lo scopo di formare e qualificare in maniera professionale la figura del Maestro di Ballo. Membro della World Dance & Dance Sport Council ( W.D. & D.S.C.); membro fondatore del Consiglio Italiano Danza Sportiva (C.I.D.S.),organizzatore dei Campionati Ufficiali Assoluti per Professionisti. Ente riconosciuto dal Ministero degli Interni e dalla Prefettura di Varese. Ufficialmente riconosciuti dall’UNESCO e dall’ INTERNATIONAL DANCE COUNSIL .Accreditati presso la Presidenza del Consiglio dei Ministri. Il suo percorso formativo segue i canoni dettati e certificati dall’Unione Europea.

Conoscenze:

Ordinamento FIPD’s ;Il piano formativo dei Maestri di Ballo FIPD’s , possibilità di prosecuzione degli studi ed opportunità;L’associazione sportiva, costituzione, gestione, opportunità;Elementi di conoscenza anatomica;Dizionario essenziale dell’Istruttore/Maestro di danza

STRUTTURA

Incontri lezioni Teorico/Pratiche Qualifica Professionale di Istruttore/ Educatore: PRIMARY per Tot. 18 ore

Incontri lezioni Teorico/Pratiche Maestro Formatore/Operatore 1° Grado: LICENTIATE per Tot. 10 ore .

Incontri lezioni Teorico/Pratiche 2° Grado: FELLOWSHIP per Tot. 10 ore.

Il corso di formazione intende formare e perfezionare figure Professionali specializzate in grado di operare nell’insegnamento delle DANZE CARAIBICHE e della KIZOMBA

Attraverso una formazione che preceda le conoscenze specifiche e gli aspetti fondamentali adatti all’insegnamento della danza, e nello stesso tempo contribuisce ad arricchire il bagaglio tecnico/teorico necessario per il conseguimento della Qualifica Professionale di Istruttore/ Maestro